夏天是声音的季节，有雨打，有雷声，蛙声，鸟啼，虫鸣和蝉唱，也有牛角小学孩子们郎朗的书声。牛角小学的信息技术2.0提升工程正开展的如火如荼，你看，牛角小学英语科组老师们也在挥鞭扬马。

　　6月24日到6月28日，英语科组每位老师根据所学的新知识进行了课堂展示：

　　六年级《Unit1-3整理和复习》，五年级U2《Vacation Plans》整理复习，四年级Culture1&2，三年级《U1-4整理复习》。教学中老师们分别使用了AI Class应用程序、读书郎平板电脑、希沃白板等技术手段和工具，设计了课堂检测练习，并根据课文内容设计了不同梯度的练习。通过利用平板收集练习反馈，帮助教师快捷地获取班级学生对知识的掌握程度，进而精准地进行对症下药，及时通过反馈调整策略，提高课堂效率。通过技术支持的教学组织开展的课堂学习活动，学生兴趣浓厚、学习热情高涨，学习的效果比传统课堂高出很多。“什么时候能再上这样的课？”课后，学生们纷纷来问老师。由此可见，技术的运用既改变了教师的课堂教学组织方式，又大大提升了学生的学习兴趣，对课堂教学的有效开展起到很好的促进作用。

　　随着中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0深入推进，牛角小学教师进一步更新了将技术运用于课堂教学的理念，丰富了课堂教学的技术手段，同时希望学校能从硬件设备和软件设备为老师提供便利，能解决实际中存在的问题和困难，学校专业技术人员的学习和老师专业培训必须符合老师的实际需求，确保资源能为老师正常教学所用，能为学生平等地共享。硬件软件都有了，我们才能站得高，望得远！